|
|||
|
Среди множества международных организаций, проводящих по всему миру обменные программы для старшеклассников (только в США их несколько десятков) Youth for Understanding - "Молодежь за взаимопонимание" - отличается размахом деятельности и, я бы сказала, идейностью. Идея деятельности YFU чрезвычайно проста: подружить подростков всего мира, поселив как можно большую их часть на полгода или на год в зарубежную семью и отправив учиться в зарубежную государственную школу. Международная организация Youth for Understanding была cоздана через 6 лет после окончания второй мировой войны по инициативе американки-миллионера Ретчел Андерсен - чтобы новому поколению не пришла в голову мысль развязать новую войну. Сейчас в обменных программах YFU ежегодно участвует около 6.000 человек из пяти десятков стран. Это самая крупная и авторитетная организация такого рода в мире. Подружить школьников из разных стран, дать возможность 15-18 летнему человеку узнать жизнь и культуру чужой страны изнутри - это самая главная задача. Есть, конечно, и другие, вспомогательные, но тоже очень важные: через средства массовой информации пропагадировать в тех странах, где работает YFU, важность и полезность молодежных обменов, находить в этих странах новые принимающие семьи. Как ни странно, люди, готовые на год безвозмездно взвалить на себя очень-очень нелегкую ношу - заботу о незнакомом подростке-иностранце, ответственность за него, - они есть, и у обменных организаций есть даже возможность выбора принимающей семьи: той самой, что лучше всего подойдет именно этому конкретному ребенку. Надо сказать, что выбор - это совсем не просто. Сначала будущий "обменный школьник" заполняет подробнейшую анкету, составленную сотрудниками YFU при участии психологов и педагогов. Анкета обрабатывается на компьютере, в котором заложены данные обо всех принимающих семьях в этой стране. Компьютер предлагает несколько вариантов, а окончательное решение принимают люди: совет YFU. В течение всего года ребенка опекает региональный куратор. Серьезные же вопросы (например, о замене семьи или школы) решает региональный канцлер YFU. И кураторы-волонтеры, и канцлеры, и национальные директора - словом, почти все сотрудники YFU - это бывшие "обменные школьники". Исключение составляют пока Россия и некоторые страны СНГ - здесь руководители просто не успели поучаствовать в таких долгосрочных обменах. (YFU - Russia начала свою деятельность в 1990 году с организации молодежных обменов между Россией и США, в 1994 году вступила в международную организацию European Educational Exchanges-YFU.) Но российский представитель международного организационного комитета по проведению молодежного форума (об этом форуме и пойдет дальше речь) Александр Будняк совершенно уверен, что уже в этом году в разных городах России начнут работать региональными координаторами те, кто на собственном опыте узнал, какие радости и трудности ждут "обменных школьников". Потому что только в этом году и только в Европе: в Германии, Бельгии, Норвегии - побывало почти два десятка российских старшеклассников из Москвы и Подмосковья, Иркутска, Нижневартовска, Екатеринбурга и других городов. Так вот, каждый год все участники программы молодежных обменов, приехавшие из одной европейской страны в другую, но тоже европейскую страну, по окончании обменного года собираются на форум. Называется эта акция YES - Youth European Seminar ("Cеминар молодых европейцев") и проводится каждый год в новой стране, но всегда в один и тот же день - 3 июля. В прошлом году YES проходил в окрестностях Хельсинки. В этом году - в маленьком городке Плене, в часе езды от Гамбурга. В следующем будет выбран один из городов Бельгии. В этом году впервые на съезде YES побывал российский журналист - корреспондент "i". Национальное представительство YES, принимающее форум, само решает, как это мероприятие будет проходить. Лозунг прошлогоднего, хельсинкского YES был "Ни один человек не является островом", и весь форум был пронизан идеей взаимозависимости людей друг от друга. В походе, временами под моросящим финским дождем у ребят была возможность по достоинству оценить, как важно ощущать плечо друга. А вечерами жгли костры, болтали, пели песни - как и положено в походе. Немцы все организовали по-другому, куда более академично. Загодя прислали каждому участнику (и не только "обменным школьникам", а и руководителям - те и другие работали в семинарах на равных) список тем, которые будут обсуждаться, чтобы человек мог выбрать, что ему интереснее, в каком семинаре он будет участвовать, чтобы успел посмотреть периодику, полазить по Интернету - подготовиться. Темы - серьезные, недетские: "Проблемы эмигрантов в Европе", "Права детей", "СПИД и борьба с ним", "Европа XXI века", "Аборты", "Музыка и наркотики". Рабочих языков - два, английский и немецкий. Пользовались ими и по отдельности, и вперемежку, как кому удобнее. Не хватало слов, чтобы выразить мысль - в ход шел и русский, и французский, и голландский: кто-нибудь из участников семинара поможет, переведет на общедоступный английский (люди, знающие по 4-5 языков, среди обменных студентов не исключение, а норма, немало и тех, кто участвует в обменах во второй раз: сначала, скажем, побывал в США, потом - в Бельгии). Предлагали тезисы, обсуждали их в небольших, человек по 10, группах, готовили доклады, плакаты, экспонаты для заключительной выставки-презентации (некоторые из экспонатов можно разглядеть на фото). Я участвовала в семинаре, обсуждавшем проблемы эмигрантов, и порадовалась либерализму, открытости и человечности молодых европейцев: семинар единогласно постановил, что главный тезис, которым должны руководствоваться правительства всех стран в своем отношении к эмигрантам - это Первая статья "Декларации независимости": "Все люди, независимо от расовой, национальной и религиозной принадлежности, от рождения наделены равными правами". А значит, эмигранты - равноправные граждане на своей новой родине. И все-таки YES устраивается не только и не столько для серьезных дискуссий, а для того, чтобы люди - перед тем, как разъехаться наконец по домам, - взяли тайм-аут, паузу между жизнью в принимающей зарубежной семье, ставшей за год почти родной, и жизнью в родном доме - от которого за этот год они успели основательно отвыкнуть. Чтобы обсудили, как им, таким взрослым и самостоятельным, умудренным жизненным опытом, дальше жить-поживать - дома, с друзьями и одноклассниками, с мамой и папой. А еще за эти пять дней, пока длится YES, можно успеть решить, куда же больше всего хочется поехать в следующем году. Решив, надо написать на красной карточке название страны, свое имя, фамилию и адрес, и координаты YES, конечно. Потом карточку привяжут к зеленому шарику, и тысячу шариков одновременно выпустят в небо. Чей шарик улетит дальше всех - тот непременно в эту страну поедет, и поедет бесплатно - на стипендию Youth for Understanding. |